Artículos con la etiqueta ‘Medio ambiente en Andalucía’

Doñana en Invierno (Cuatro estaciones)

21 de diciembre. Solsticio de invierno.

2007. El Parque Nacional de Doñana (Almonte, Huelva) es el tema al que el programa «Tierra y mar» dedicó dos capítulos monográficos en 2007. A través de un recorrido por las cuatro estaciones del año, se plantean cuestiones como la conservación del patrimonio cultural, la relación del hombre con la naturaleza, los procesos ecológicos, la incidencia del cambio climático… y cómo repercuten en la frágil armonía ambiental de esta reserva de la biosfera. El invierno llega a Doñana con la llegada de los gansos salvajes procedentes de Europa.

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Ley de Protección Ambiental (1993)

1994: 31 de mayo. Publicación del Proyecto de Ley de Protección Ambiental de la Comunidad Andaluza. Recordamos…

1993: 14 de diciembre. El gobierno de Andalucía aprueba el Proyecto de Ley de Protección Ambiental de la Comunidad. Un proyecto de Ley estructurado en tres grandes bloques: prevención, calidad y disciplina ambiental, que prevé sanciones de hasta cincuenta millones de «pesetas» y contempla la novedad de obligar a reparar el daño causado. Es una información de José María Montero presentada por Esther Martín. [Informativo «Diario 1», 14/12/1993, Canal Sur Televisión].

La Ley 7/1994, de 18 de mayo, de Protección Ambiental, publicada en el BOJA núm. 79 de 31 de mayo de 1994, estuvo vigente hasta el 20 de enero de 2008.

1993: 14 de diciembre. El gobierno de Andalucía aprueba el Proyecto de Ley de Protección Ambiental de la Comunidad. 

1994: 31 de mayo. Publicación del Proyecto de Ley de Protección Ambiental de la Comunidad Andaluza.

1994: 18 de mayo. Ley de Protección Ambiental de la Comunidad Andaluza.

Educación ambiental: Vivir la naturaleza

26 de enero. Día Mundial de la Educación Ambiental. Recordamos…

1991. El programa «Los reporteros» visita la granja-escuela «El molino de Lecrín» en Dúrcal (Granada) y el Aula del Mar de Málaga para conocer las actividades extraescolares basadas en la educación ambiental. Aprovechando el verano, muchos niños andaluces viven una experiencia diferente: dejan su familia y ciudad para convivir con otros niños en pleno contacto con la naturaleza. Nos van contando sus experiencias: rutas por los pueblos más próximos (camino Dúrcal – Nigüelas) para estudiar la geología y los diferentes ecosistemas mezclados con actividades lúdicas (se bañan en una alberca, en el arroyo Torrente), conviven con los animales: en el establo ordeñando una vaca, con los cerdos, cogiendo huevos, trabajando en el huerto, plantando árboles, en el taller de cosmética, jugando con el gorrión «Chico», juegos nocturnos en el campo,… La educación ambiental está en pleno auge en los noventa (S. XX): se promueve una escuela abierta a la naturaleza con objetivos basados en el acercamiento al medio natural a la vez que se potencia el desarrollo personal de los menores.

Intervienen: Juan Jesús Martín (Director del Aula del Mar de Málaga), Evaristo González (Profesor CP «Sierra Nevada»), José Gutiérrez (Monitor Granja Escuela), Trini (Profesora), Francisco Fernández Palomares (Profesor Sociología de la Educación) y José Ángel Fernández (Profesor de EGB).

Reportaje de Francisco Terrón. Presenta Lola Álvarez.

[Programa «Los reporteros», 14 de julio de 1991, Canal Sur Televisión].

26 de enero. Día Mundial de la Educación Ambiental

5 de junio. Día Mundial del Medio Ambiente

1983: 18 de abril. Constitución de la Cooperativa «El molino de Lecrín» que gestiona la granja escuela del mismo nombre.

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El paraje «Las canales» en Padules (Almería)

2013: El paraje natural «Las canales» en Padules (Almería) es parte del patrimonio natural. El curso de agua que sigue el río Andarax nos invita a disfrutar del medio ambiente y la naturaleza en esta ruta refrescante con pozas, cascadas y cañones de piedra. Nos la presenta Antonio Gutiérrez, alcalde de Padules. [Programa «Destino Andalucía», nº 19; 11/5/2013 Canal Sur Televisión].

Los científicos constatan la presencia de microplásticos en las lagunas de Sierra Nevada

2022. Un estudio pionero demuestra la existencia de abundantes microplásticos contaminantes en las lagunas de Sierra Nevada.

Las magníficas y únicas lagunas de Sierra Nevada tampoco se salvan de la contaminación. Siete científicos, seis de ellos de la Universidad de Granada y otro de la norteamericana Utah, comprueban por primera vez la existencia en las aguas de las lagunas glaciares de Sierra Nevada de microplásticos, partículas altamente contaminantes. Aunque los microplásticos pueden ser transportados por la atmósfera, este trabajo demuestra que su concentración es especialmente abundante en aquellas lagunas que están rodeadas de pastizales verdes, donde la afluencia de montañeros es mucho mayor, lo que induce a pensar que la presencia del contaminante es producto de la acción humana.

Interviene: Manuel Villar-Argariz (Biólogo de la Universidad de Granada)

[Informativos «Noticias 2», 25 de agosto de 2022, Canal Sur].

2022: 25 de agosto. Un estudio pionero demuestra la existencia de abundantes microplásticos contaminantes en las lagunas de Sierra Nevada.

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25/08/2022

Veinticinco de agosto

Doñana en Primavera (Segunda parte) – Cuatro estaciones –

24 de mayo: Día Europeo de Parques Nacionales: Decreto 2412/69 de 16 de octubre de declaración del Parque Nacional de Doñana en Huelva. El Parque está integrado en la Red de Parques Nacionales de España.

2007. El vertido tóxico provocado por la rotura de una balsa de la empresa Boliden provoca el «desastre ecológico de Aznalcóllar» que lleva las aguas ácidas con alta concentración de metales a las puertas de Doñana. (más…)

Doñana en Primavera (Primera parte) – Cuatro estaciones –

Decreto 2412/69 de 16 de octubre de declaración del Parque Nacional de Doñana en Huelva. El Parque está integrado en la Red de Parques Nacionales de España.

2007. El Parque Nacional de Doñana (Almonte, Huelva) es el tema al que el programa «Tierra y mar» dedicó dos capítulos monográficos en 2007. A través de un recorrido por las cuatro estaciones del año, se plantean cuestiones como la conservación del patrimonio cultural, la relación del hombre con la naturaleza, los procesos ecológicos, la incidencia del cambio climático… y cómo repercuten en la frágil armonía ambiental de esta reserva de la biosfera.
Acompañamos a los técnicos de la Estación Biológica de Doñana Héctor Garrido y Fernando Ibáñez que salen a caballo para inspeccionar la marisma de Hinojos.  Alumnos de un instituto de Almonte visitan Doñana y escuchan las explicaciones de los profesores Juan Francisco Rivera Ojeda (geógrafo Universidad Pablo de Olavide) y Juan Carlos González Faraco (pedagogo Almonte, Huelva).
Astrid Vargas, directora del Plan de cría en cautividad del lince ibérico, nos habla de su programa. Declaraciones de Miguel Delibes (biólogo Estación biológica Doñana). [Programa “Tierra y mar” 9/12/2007, Canal Sur Televisión].

Continuación.
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Expo 92: el microclima

La Expo 92 utiliza los recursos habituales para aclimatar las zonas al aire libre y paliar los rigores del verano: toldos, fuentes, estanques, cortinas de agua y vegetación en pérgolas con pulverizadores de agua.
Pero también ha habido innovación en la Isla de la Cartuja de Sevilla y uno de los diseños más atractivos es la esfera bioclimática donde las brisas del Este chocan con la gran estructura, creando una nube de humedad de seis millones de frigorías a la hora.
También llaman la atención las doce torres que configuran la avenida de Europa, capaz de producir casi dos millones de estas frigorías con los grandes conos refrigerados donde el aire frío cae desde su interior.
Todo ello consigue crear una sensación de frescor al visitante. Informa Carmen Ro Saiz.
[Programa “Mediodía”, 21 de mayo de 1992. Canal Sur Televisión].

Explicación técnica de Ramón Velázquez.

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Expo 92: el microclima explicado por Ramón Velázquez

Ramón Velázquez explica el microclima creado en la Expo 92 en un fragmento de la entrevista del programa «Mediodía».
Afirma que se ha dado un mensaje desorbitado de lo que se ha pretendido con la bajada de temperatura en la Expo. Explica que se quería que en determinados espacios (un 5-10% aproximadamente de la superficie del recinto) se suavizara el clima de Sevilla y no rebajar un grado o dos la temperatura de todo el recinto, como se había afirmado erróneamente.
Habla sobre el concepto de «confort» como algo relativo y dependiente de los términos que se comparen. El concepto de «bioclima» está cercano al concepto relativo de «confort».
Se han tratado algunos espacios exteriores con una combinación de agua, vegetación, sombra, la canalización de brisas que se pudieran producir… y por lo tanto se trabaja con elementos naturales cuyo costo es mínimo (ecológico, sostenible). Confiesa que los ingenieros que han intervenido en el proyecto son unos restauradores y unos «copiadores pobres» de lo que hicieron nuestros antepasados.
El bioclima pretende, por un lado, proteger a la persona de la radiación solar (el sol directo) y, por otro, que las superficies que nos rodean, estén a menor temperatura que la que está nuestro cuerpo (37 grados) para evitar el efecto «chimenea»; suelos protegidos por césped, colores que no permitan la reflexión de la luz, láminas de agua en fuentes, ligeras brisas, etc.
En términos absolutos, el lugar más fresco al exterior es El Palenque. Su temperatura de diseño es de 28 a 29 grados que, comparada con una temperatura exterior que puede llegar a los 40 grados, es un éxito. Se ha conseguido con el riego de la cubierta, con la propia ventilación y con el efecto de los estanques.
Las preferencias de los visitantes son variadas: hay gente que le gusta mucho más la proximidad de la esfera bioclimática y las torres de la avenida de Europa por el agua micronizada que resulta agradable de recibir y otros se decantan por El Palenque.
[Programa “Mediodía”, 21 de mayo de 1992. Canal Sur Televisión].

Ramón Velázquez Vila (Sevilla, 1941) fue catedrático de Termotecnia de la Universidad de Sevilla.

El microclima en imágenes.

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