1989: 1 de marzo. Fragmento de la entrevista en la que comenta que tuvo que aprender español durante el rodaje en Almería de «Lawrence de Arabia», y hacía de traductor de Peter Peter O´Tool, su compañero de casa y reparto.
Presentan María Esperanza Sánchez [Programa «Adivina quién viene esta noche» 001, 1/03/1989. Canal Sur Televisión.

El actor de ascendencia libanesa Omar Sharif, conocido también como Omar El Cherif, Omar El-Sharif y Omar Cherif, nació en Alejandría (Egipto) el 10 de abril de 1932 y murió el 10 de julio de 2015 en El Cairo. Triunfó desde muy joven como galán. En 1963 fue candidato al Oscar como mejor actor de reparto por «Lawrence de Arabia».
Apasionado del bridge y los caballos, prefirió vivir en Europa que en Hollywood. Unido a España desde el rodaje de «Lawrence de Arabia» cuando aprendió español, parte de su familia vivía en Madrid, y le gustaba Andalucía.
Omar Sharif padeció Alzheimer en los últimos años de su vida.

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Las faltas de Ortografía se relacionan con la falta de atención y las hablas dialectales, Los manuales de ortografía y libros de texto ignoran las hablas andaluzas porque suponen que es un problema de ortografía natural, que hablamos como se oye. En parte el desprestigio de las hablas dialectales andaluzas se ha basado en el perjuicio ortográfico que provoca.Pero eso no significa que las hablas dialectales no sean cultas siempre que estén generalizadas entre los hablantes cultos de la zona donde aparecen. Si esta pronunciación culta y correcta provoca faltas, tengo que enfocarlo desde ahí con la ortología, con la pronunciación donde se distingue la letra.

La comunicación oral en el aula de secundaria es una práctica abandonada. La comprensión de la lengua va antes que la expresión y lo oral es previo a lo escrito. No se escribe con fluidez si no soy capaz de decirlo. Sin embargo la expresión oral es difícil de evaluar. En cada zona dialectal hay un andaluz culto que es en el que se debe expresar el alumno. Juan María Rodríguez entrevista a Alejandro Gómez Camacho (Profesor del IES Pablo Neruda de Castilleja de la Cuesta, Sevilla)

[Programa “El Club de las Ideas” 3 de abril del 2008. Canal Sur Televisión]

03/04/2008

Elaborar y exponer un discurso de forma hablada es fundamental para el alumno. La administración educativa no presta importancia a la expresión oral ya que está más centrado en la comprensión lectora y escrita. Enseñar el español como se aprenden las lenguas extranjeras, primero hablarla y luego escribirla, sería muy positivo. En Andalucía la forma dialectal andaluza se asocia a un uso coloquial o incorrecto. La ausencia de modelos está presente y es necesario fijar un modelo ortológico de pronunciación de lo que se entendería por un andaluz culto. En este aspecto la televisión pública andaluza tendría un papel importante. Declaraciones de Alejandro Gómez Camacho (Profesor de lingüística de la Universidad de Sevilla) Informa: con José Ramón Barbero

[Programa “Ideas al Sur” Sección El club de las Ideas 8 de enero del 2013. Canal Sur Televisión]

08/01/2013