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El calor, realidad y tópico. Prender fuego. Un curso movido.

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El calor, realidad y tópico. Prender fuego. Un curso movido.

Los Reporteros. Programa 1.157
Sábado, 17 de septiembre de 2016. Emisión a las 21:00 horas.

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– EL CALOR, REALIDAD Y TÓPICO: Se acerca el final de un verano marcado por el insistente calor, que incluso en los primeros días de septiembre ha dejado unos altos registros, en muchos casos mayores a los de julio y agosto. Al menos, esa ha sido la impresión para muchos. Esta semana algo se ha suavizado porque llegaron las lluvias. Pero antes durante el día y la noche los termómetros han marcado temperaturas muy elevadas. De hecho, en varias localidades andaluzas se han alcanzado máximas históricas. En otros lugares, más que la cantidad de grados, lo llamativo ha sido la persistencia del levante. De todos modos, la memoria meteorológica es frágil y es recurrente cada verano hablar del calor y quejarse del mismo como inusual. De ahí la duda ¿este año ha sido algo extraordinario o estamos insistiendo en el tópico?

– PRENDER FUEGO: Han sido meses calurosos y sin precipitaciones y los campos y montes han estado muy secos, por tanto tiempo propicio para los incendios. El más grave de los que han tenido lugar en Andalucía fue a finales de agosto en Castillo de las Guardas donde ardieron unas 1.800 hectáreas. Sin ser uno de los peores años, en cuanto a terrotorio arrasado por el fuego, en la Comunidad no han dejado de producirse. Una vez extinguidos se inician las pesquisas para determinar cuál ha sido su origen, y en la mayoría está detrás la mano del hombre. De ellos, dejando al margen las negligencias, se calcula que casi un 60% son intencionados por distintas razones como puedan ser los intereses económicos, o alguna patología o incluso por venganza. ¿Cómo y quién quema los montes? Un acercamiento a las complejas investigaciones que se siguen para desenmascarar a los pirómanos.

– UN CURSO MOVIDO: Ha empezado el curso escolar y con él se implantan algunas medidas contempladas por la LOMCE, eso sí, con casi toda la comunidad educativa en contra. En Primaria, la novedad es la introducción del francés como segundo idioma. Sin embargo lo que más rechazo provoca es la recuperación de las reválidas, en este caso en 4º de la ESO y 2º de Bachillerato, unas pruebas que retrotraen a un modelo de la educación franquista y cuyo resultado compromete seriamente el futuro de los estudiantes. Aún quedan incógnitas por despejar puesto que no se sabe en qué consistirán las pruebas, ni cuáles serán los contenidos, ni quién los va a evaluar. Este año, por ser el primero, aunque se suspenda se obtendrá el título, pero a partir del próximo, no será así. Otra de las quejas es que obliga demasiado pronto, con 13 o 14 años, a orientarse hacia un ciclo o bachillerato, y que los intenerarios están diseñados de manera segregadora y no permiten una movilidad entre ellos. También, y no sin polémica, contempla que la asignatura de religión compute a todos los efectos en la nota media.

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Nunca llueve… Para entendernos. El dolor invisible

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Nunca llueve… Para entendernos. El dolor invisible

Los Reporteros. Programa 1.140
Jueves, 19 de mayo de 2016. Emisión a las 21:45 horas.

– NUNCA LLUEVE….- Cara y cruz de unas semanas de intensas lluvias. Tras un abril seco, arrancó mayo con numerosas precipitaciones y hemos pasado varios días en los que se han superado records de cantidad de agua caida. De hecho, en algunos lugares donde lo habitual en este mes eran 30 litros por metro cuadrado, se han superado los 100 litros, más del triple. Pero estas cifras presentan un balance desigual. Mientras garantizan el abastecimiento durante numerosos meses y ha beneficiado algunos cultivos, por otra parte, otros se han sido perjudicados al anegarse los campos, y ha habido numerosos destrozos en calles, carreteras e incluso playas, que han visto como poco antes de empezar la temporada estival sus orillas, paseos marítimos, chiringuitos se han sido gravemente perjudicados. O en otros lugares, como Almería, cayó menos de los esperado.

– PARA ENTENDERNOS.- El avance tecnológico ha marcado rápidas diferencias, que en muchos casos son simplemente generacionales, debido a la educación y la preparación recibida a la hora de relacionarse con el mundo digital. De hecho, es la primera vez que muchos hijos o nietos enseñan a sus padres o abuelos. Pero no es solo una cuestión de edad. También esa brecha existe y se ensanchaba si se tenían en cuenta las condiciones sociales, económicas o geográficas. Andalucía se situaba en la última posición dentro de España en el uso de las tecnologías de la información, ya que el uso de ordenadores, móviles o conexión a internet era inferior. En estos momentos se ha reducido ligeramente y es entre un 5 y 8 % menor que en el resto de Comunidades. Uno de los proyectos que está ayudando a recortar esa distancia es Guadalinfo que empezó para propiciar que en zonas rurales y barrios marginales no aumentara, y que cualquier ciudadano tuviera los mismos derechos para acceder a la sociedad del conocimiento. Hoy cuenta con 756 centros.

– EL DOLOR INVISIBLE.- No es un trastorno imaginario pero cerca del 90% de quienes la sufren se encuentran sin diagnosticar. Eso es debido a que no es fácil hacerlo, porque no conlleva una alteración orgánica que la justifique y se pueda detectar a través de una radiografía u otro tipo de análisis. En su caso se tiene que basar en el estudio de los síntomas, como son el dolor, la fatiga, la rigidez muscular y el cansancio generalizado. Es, por tanto, un proceso que puede demorarse hasta un par de años. La fibromialgia es una enfermedad que afecta a más de un 4% de la población, lo que significa que hay más de un millón y medio de personas en nuestro país con ella, pero aún así es una gran desconocida. Afecta fundamentalmente a mujeres de entre 40 y 60 años, aunque se está detectando un aumento entre hombres e incluso niños. No se sabe cuál es su origen y no tiene un tratamiento curativo claro. Un acercamiento a quienes conviven con esta enfermedad.

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